Investigación Educativa. Propuesta

Escuela Normal Domingo Faustino Sarmiento

Profesorado de Ciencias de la Educación

Espacio Curricular: Investigación Educativa

Curso: Primer año

Ciclo lectivo: 2011

Profesora: María Silvina González

Propuesta de trabajo:

Eje temático I: Las Comunidades de Conocimiento

-En torno a la idea de Educación y de Investigación.

-La producción del conocimiento en distintos contextos epocales

-Subjetividad política y trabajo intelectual. Algunos hitos para el análisis

Eje temático II: La ciencia en la modernidad

-La Modernidad, un proyecto político, social y cultural

-Prácticas sociales, dominios de saber y nuevas subjetividades.

-La producción del conocimiento científico: instancias y niveles

Eje temático III: La investigación educativa

-La cuestión de la investigación en educación. Problemática, discusión.

-El profesor como intelectual. Responsabilidad social e investigación

-Modalidades de abordaje investigativo en educación.

Eje temático IV: Los momentos en el proceso de investigación

-El proceso de investigación y el proyecto de investigación. Puntos de mirada.

-El marco teórico como perspectiva de investigación.

-La investigación en nuestra región. Lectura de trabajos.

Bibliografía:

Eje temático I:

-GONZÁLEZ, M.S. Educar para emancipar. Estética y política. Tesis de maestría. FCE, UNER, Paraná,2003.

-NUÑEZ, R.-CHAPARRO, M.; El hombre y la cultura. Editora del Litoral. UNL, Santa Fé, 2004.

Eje temático II:

-GONZÁLEZ, M.S.; La tecnología y nuestro tiempo ó los engaños de Prometeo. FCAd, UNER, 2003. Ficha de cátedra.

-DIAZ, E.-HELER, M.; El conocimiento científico. Eudeba, Buenos Aires, 1989.

Eje temático III:

-FOUCAULT, M.; Verdad, individuo y poder. En Tecnologías de yo. Paidos, Barcelona, 1999.

-YUNI, J.- URBANO, C.; Mapas y herramientas para conocer la escuela. Editorial Brujas, Córdoba, 2000.

Eje temático IV:

-BACHELARD, G.; La formación del espíritu científico. Siglo XXI. Buenos Aires, 1984.

-WILBER, K.; Los tres ojos del conocimiento. La búsqueda de un nuevo paradigma. Kairós, Barcelona, 2003.